Rövid beszámoló a Logoterápiás Szakmai Napokról 

Októberben negyedik alkalommal került sor a Logoterápiás Szakmai Napokra a Pasaréti Közösségi Házban, a Magyar Logoterápia és Egzisztenciaanalízis Egyesület és a Logoterápia Alapítvány közös szervezésében. 

Az idei szakmai találkozó témája az értelemközpontú személyiségfejlesztés volt. Frankl logoterápiája és egzisztenciaanalízise ugyanis nem csak terápiás keretek között értelmezhető.  A bécsi holokauszttúlélő, neurológus és pszichiáter professzor emberképe szerint a személy rendelkezik szellemi dimenzióval is: ez a megközelítés a nevelői, segítő hivatásban is új utakra hív. 

A szakmai találkozó első napján, október 10-én, pénteken a Pasaréti Színjátszók Csapata mutatta be Viktor E. Frankl egyetlen színdarabját, a Bierkenwaldi szinkronizációt.

A magyarországi ősbemutatóval a logoterápiát gondozó szervezetek megemlékeztek Frankl születésének 120., és a koncentrációs táborból történő szabadulásának 80. évfordulójáról. 

Frankl logoterápiája több olyan gyakorlatias gondolatot is megfogalmaz, amit a nevelés mellett más segítő szakmákban is alapelvként lehet alkalmazni. Például hangsúlyozza: az áhított „önmegvalósítás”, „gyógyulás”, „boldogság” az értékmegvalósítás, egy közösség vagy egy másik személy szolgálata nélkül nem érhető el. Ez az életvezetési keret sokban hozzájárulna a most felnövő generációk boldogulásához. 

A rendezvény második napján, október 11-én a konferencián három plenáris előadást hallgatott meg a szép számmal megjelent érdeklődő közönség. 

Dr. Szőke-Milinte Enikő (tanszékvezető egyetemi docens EKKE): “Játszom ennen-életemmel" - A játék és a személyiségfejlesztés című előadását Kosztolányi-felütéssel indította, és azt a megközelítést járta körül, amely szerint a játék egy mély, egzisztenciális tevékenység, ahol az egyén saját énjével kísérletezik és önmagát formálja, alakítja. Az előadó végigkísérte a gyermeki fejlődés főbb szakaszait, bemutatta, miként lesz a személyiségfejlesztés fontos eleme a játék, hogyan alakul és változik a játék szerepe az egyszerű funkciógyakorlástól kezdve egészen az összetett szerepjátékokig, és ez miként támogatja az érzelmi és kognitív fejlődést az egyes életkorokban. 

Rajnai László (doktorandusz, EKKE NTDI): “Értelemtalálás a sorok között: logoterápiás közelítések a fejlesztő biblioterápiás gyakorlatban” című előadása a modern kor egzisztenciális vákuumával és a pedagógia haszonelvű redukciójával vitatkozott. Bemutatta, hogy a logoterápia elveire épülő fejlesztő biblioterápia – az „értelemtalálás a sorok között" – miként képes hatékonyan támogatni a személyiségfejlődést. Központi gondolata, hogy a mindennapi pedagógiai munkában az irodalmi művek feldolgozása egy „harmadik teret" teremt, és biztonságos környezetet nyújt az önreflexióhoz, az értékrendezéséhez és az adaptív problémamegoldáshoz. 

Dr. Sárkány Péter (intézetigazgató egyetemi tanár EKKE, a Logoterápia Alapítvány elnöke): “Értelem és személyiségképzés” előadása a személyiségképzés szakmai irányait és céljait feszegette a mai korra jellemző oszcilláló (metamodern) gondolkodás kontextusában. Ennek alapján igyekezett reflektálni a konferencia által fókuszba helyezett kérdésekre. 

A plenáris előadások után a Logoterápia Alapítvány az idén két olyan pedagógus oktatónak és kutatónak adományozott “Logoterápia Érdemdíjat”, akik fontos szerepet játszottak Frankl munkásságának hazai terjesztésében.

Az alapítvány kuratóriumának hivatalos indoklása szerint Dr. Molnár Mária és Dr. Schaffhauser Franz “szakfordítási tevékenysége, oktatói és kutatói munkássága kiemelkedő mértékben hozzájárult a logoterápia és egzisztenciaanalízis meggyökereztetésében”. 

Az érdemdíj átadását követően a szervező Logoterápia Alapítvány keretén belül képződött, a MALTEA (Magyar Logoterápiás és Egzisztenciaanalízis Egyesület) tagságához tartozó szakemberek workshopokban mutatták be, hogyan alkalmazzák mindennapi munkájukban Viktor Frankl logoterápiáját: a PTSD-intervenció, lelkigondozás, hajléktalanellátás, kollégiumi nevelés, irodalomterápia, coaching, tanácsadás és a játékos személyiségfejlesztés területén. 

Az eseményt kerekasztal-beszélgetés zárta: Rajnai László, az EKKE NDI doktorandusza, Takács Márta Éva, a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium magyar-filozófia szakos tanára és Dr. Novák Ágnes az Esztergom-Budapesti Főegyházmegyében dolgozó iskolapszichológus beszélgetett a hallgatóságot is bevonva arról, hogy milyen nevelői (segítői) attitűdre van szükség ahhoz – intézményi, családi és egyéni területeken egyaránt -, hogy a fiatal generáció a szabad, felelős, értékekre nyitott, értelmes életvezetést sajátítsa el. A beszélgetést Kautnik András moderálta.

A szakmai napok Frivaldszkyné Jung Csilla, a Magyar Logoterápia és Egzisztenciaanalízis Egyesület elnökének zárszavával értek véget. 

A nevelők és segítő szakemberek számára az Apor Vilmos Katolikus Főiskola indít Értelemközpontú személyiségfejlesztés szakirányú továbbképzési szakot, ami után érdeklődni az intézmény Továbbképzési Irodáján lehet.  

Kautnik András és Sárkány Péter